選擇培訓部《關干制作好2021 年高等職業院校人才培養工作狀態數據采集工作的通知》（教職成司函〔2021〕33 號）和山西省教育廳《山西省教育廳關于做好 2021 年高等職業院校人才培養工作狀態數據采集與上報工作的通知》（晉教職成函〔2021〕52 號）的文件要求，我院從今年8月下旬開始，歷時兩個多月，于10月31日美滿結束了2021年人才培養工作狀態數據采集與上報工作。

平臺數據是高職院校全面及時掌握學校人才培養工作狀態、發布質量年度報告的重要依據和基礎。是高職本科學學校本科學學校教育培訓 體現正規化、科學學化、的數字相關信息查詢化操作的重要性技術手段。的平臺需抓取專職本科學學校大體的相關信息查詢、本科學學校班子成員、大體教育培訓 能力、活動培訓 能力、教育培訓 專項經費、教育課質量隊中、專科、培訓 操作與培訓 鉆研、生活評介、學子的相關信息查詢等12個方面的信息。采集的信息將全面反映學校上學年辦學與成效情況。

理工大學上級人員角度十分重視本次工做，由院上級人員親自構建主持召開SEO的優秀人才鍛煉工做周期統計資料提取工做聯席會議，校務處統籌協調編寫工做設計方法，對要求模式結束工業制硝酸并優質剖析，有效率分配各口門報志愿的工作。通過工做設計方法，統計資料提取分以下周期結束。最周期由校務處結束了2021版數據分析手機平臺的架設與程序調試；取得成功帶到2021版網絡平臺數據；對學校代碼、角色權限、部門代碼、人員信息、專業代碼、課程代碼等進行維護操作；對部門分工進行權限分配。第二階段由人力資源部、招生辦、學生處、教務處處及各系部完成了機構設置、教師基本情況表、開設專業表、課程設置表、學生基本信息表等數據源表的采集。第三階段由各相關部門完成其他數據表的采集。各部門負責人認真完成部門數據的審核工作。由教務處對數據進行分析、審核，對數據間存在的邏輯關系進行核實修正。最終數據經學院領導班子會議審定后，將平臺數據上報教育廳審核，數據完善合格后，上傳至教育部云平臺。此次工作共完成表項96張，1萬多條記錄，將近二十萬數據信息點的采集。